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Accompagnement et praticiens du coaching

Dans une relation d’accompagnement, bien que les échanges puissent paraître naturels et spontanés, ils requièrent néanmoins un professionnalisme soutenu. Il s’agit en effet d’installer une coopération de travail qui rend l’individu acteur de son parcours et qui cherche à construire « pas à pas » des alternatives, des solutions nouvelles, d’autres possibles.

Objectifs

 - Se former aux fondamentaux de la relation d’accompagnement

 - S’accorder sur les phases et les étapes d’un entretien

 - Augmenter ses connaissances en psychologie sociale pour mieux saisir les mécanismes relationnels.

 - S’approprier des grilles d’analyse pour appréhender la diversité humaine

Méthodologie

 - Apports et repères en psychologie sociale

 - Expérimentation et mise en situation réelle de conduite d’entretien

 - Observation de situations réelles d’accompagnement

Durée : 35 heures

Soumis à des facteurs psychologiques et socioculturels, l’individu se construit au travers d’un parcours de vie singulier. Les difficultés qu’il rencontre s’inscrivent dans les dérives et les aléas de l’existence. Les travaux en Sciences Humaines nous aident à identifier et nommer ces phénomènes sur lesquels le professionnel peut s’appuyer pour mettre en œuvre sa compétence d’accompagnement.

Objectifs

 - S’approprier des notions de base en psychologie et en sociologie pour mieux appréhender la diversité humaine

 - Appréhender les phénomènes de rupture sociale et leurs impacts

 - Adapter sa posture pour interagir dans un système porteur de progression.

Méthodologie

 - Exercices pratiques, étude de cas

 - Groupes de discussion avec apports d’éléments théoriques

 - Auto positionnement

Durée : 6 jours

L’entretien d’aide est une forme spécifique d’entretien qui requiert une posture professionnelle maitrisée et déontologique. Il cherche à faire cheminer l’individu sur toutes questions ou préoccupations qui freinent son équilibre ou son épanouissement. Il convoque des compétences avérées en psychologie sociale et en conduite de processus relationnels.

Objectifs

 - S’approprier les fondements et les postures de la relation d’aide

 - Repérer les attitudes, les compétences et les étapes qui soutiennent la conduite d’un entretien

 - S’entrainer à la conduite d’un entretien d’aide par l’expérimentation

Méthodologie

 - Mise en situation réelle d’entretien en trinôme

 - Eclairages méthodologiques ponctuant les expérimentations

 - Travail sur soi et mise en perspective des attitudes professionnelles

Durée : 2 à 6 jours